Efter nätverksträffen gick flera av de seniora cheferna ut och åt och fortsatte samtalet och delade liknande händelser och goda råd på hur man kunde tackla det

Lärande samtal • Se till att alla är överens om samtalets rubrik. • Utse samtalsledare och observatör. • Se till att alla är överens om spelreglerna som: alla bidrar, tid, hur samtalet ska genomföras, hur dokumentationen ska göras, de olika rollerna… • Låt var och en reflektera enskilt över den valda rubriken.

Avsnittet innehåller en beskrivning Avsä d veckovis för reflekterande samtal och konstruk v feedback med av K Bladini · 2004 · Citerat av 178 — Fokus i samtalet riktas framförallt på barnet och på pedagogens arbete. expert på att föra reflekterande samtal och samtalets fokus riktas huvudsakligen mot av C Rudsvik · 2008 — Genom reflekterande samtal med sex personer verksamma som handledare, var syftet att få en fördjupad förståelse av vad det är för ett lärande Handlar om att värdera vad vi gör och varför vi gör det. 4. Handlar om att lära Det reflekterande samtalet är centralt för ”reflektion över handling”.

Vi är alla unika individer med olika styrkor, förutsättningar och en egen uppfattning om hur vi vill bli bemötta. För dig som socialsekreterare handlar det om att lyssna, samtala och motivera. Att inge hopp om att förändring är möjlig till personen du har framför dig är en viktig del i arbetet. Olika typer av möten och samtal Reflektion är ett samtal med regler. Det som avhandlas diskuteras inte utanför rummet och man avbryter inte varandra.

Som professionell kan man ta till sig ny kunskap och använda väl beprövade metoder men för att få till ett bra samtal behöver man skapa en förtroendefull relation. Handledning inom vården skapar sjuksköterskor med självförtroende. Inom vårdyrket uppstår ständigt situationer som kräver både etisk eftertanke och snabba beslut.

Det kan också handla specifikt om frågor rörande samtalsmetodik. Handledaren och den handledde diskuterar vad som var till störst nytta för den vid sidan, och den stora gruppen har ett reflekterande samtal om det de lyssnade till.

Arkivbild: Getty Images. Att prata om känsliga frågor i reflekterande samtal kan få stressad personal att förstå varandra bättre.

Reflekterande gruppsamtal Förbered samtalet med att fastställa den frågeställning ni ska prata om. Dela in deltagarna i två grupper. En grupp som äger frågan och en grupp som speglar och reflekterar.

Att alla känner sig trygga och litar på de andra i gruppen är en grundförutsättning … Vårt samtal idag ska handla om dig. 1.

Här får man chans att reflektera över förutsättningarna för dialog och delaktighet i beslutsfattande och verksamhetsutveckling.
Projektplan mall lunds universitet

Vidare vad vi gör och vad som händer. Genom kollegialt lärande får läraren i reflekterande samtal stöd av kollegor att se sig själv och sitt agerande utifrån nya pedagogiska diskussionen, är det ofta svårt att fastställa vad begreppet egentligen står för. de två samverkande faktorerna i all reflekterande verksamhet.

Att via det reflekterande samtalet få insikter till kunskap och möjlighet till 5 samtal. WALK AND TALK Vi promenerar i naturen, samtalar och reflekterar kring ditt valda ämne. Vad behöver jag göra för att komma igång med ett samtal? Pris: 319 kr.
Landeryds ängars stödboende

Läraren kan utveckla sin undervisning genom att undervisa, eller se en kollega undervisa, och reflektera över undervisningen. Det handlar om att lärare delar pedagogiska handlingar och samtalar om vad som gick bra, vad som misslyckades, och vad som kan utvecklas.

Lyssna och reflektera (upprepa/omformulera) Så du både vill och inte vill Du tänker att Du känner att Du undrar om Sammanfatta Sammanfatta och fråga om du uppfattat rätt. Motiverande samtal KOM IHÅG!

Anno 1907

Eleverna valde själva några meningar för att kunna visa exempel på hur de resonerat både kring berättarperspektiv & tempus vid återsamlingen. Vilka spännande

Barbro Holm Ivarsson. Gothia Fortbildning 2013. Ett MI-samtal är: Personcentrerat, vilket betyder att det är elevens syn på sin situation och livsstil som är i fokus under samtalet, inte rådgivarens.